Disiarkan oleh Oclass.ac.id – Artikel seputar contoh soal c4 kelas 4 tema 5 subtema 2 bisa anda temukan disini. Kurikulum terbaru menuntut siswa kelas 4 tidak sekadar mengingat fakta, tetapi mampu menganalisis dan mengevaluasi informasi.
Soal C4 pada tema 5 subtema 2 mengajakmu berpikir kritis melalui cerita perjuangan pahlawan.
Artikel ini menghadirkan kumpulan contoh soal tipe analisis yang menggabungkan matematika dan pengetahuan sosial.
Mengenal Soal C4 dan Kaitannya dengan Tema 5 Subtema 2
Taksonomi Bloom level C4 merujuk pada kemampuan menganalisis, yaitu memecah materi menjadi bagian-bagian kecil dan menemukan hubungan antarbagian.
Pada soal kelas 4 SD, tipe ini sering muncul dalam bentuk soal cerita panjang yang memerlukan pemahaman konsep dan strategi penyelesaian.
Tema 5 subtema 2 tentang “Perjuangan Para Pahlawan” menjadi konteks yang kaya untuk mengembangkan soal analisis.
Siswa tidak hanya membaca kisah heroik, tetapi juga mengolah data numerik seperti jumlah pasukan, logistik, atau pola pergerakan.
Inilah yang membuat soal MTK kelas 4 sangat relevan disisipkan dalam pembelajaran tematik tersebut.
Contoh Soal C4 Kelas 4 Tema 5 Subtema 2 Lengkap dengan Pembahasan
Berikut sepuluh soal latihan yang dikemas dalam cerita perjuangan agar kamu terbiasa dengan pola pikir analitis.
Setiap soal menuntut pemahaman terhadap barisan bilangan dan operasi hitung, cocok sebagai persiapan soal ulangan kelas 4 semester 2.
-
Seorang pejuang mengumpulkan bambu runcing setiap hari dengan pola tertentu. Hari pertama ia dapat 4 batang, hari kedua 7 batang, dan bertambah tetap 3 batang setiap harinya. Berapa jumlah total bambu runcing yang terkumpul setelah 20 hari?
Jawaban: a = 4, b = 3, n = 20. S20 = 20/2 (2×4 + (19)3) = 10(8+57)=650 batang.
-
Laskar pahlawan menyusun barikade dari karung pasir mengikuti deret: baris pertama 5 karung, baris kedua 8 karung, baris ketiga 11 karung. Tentukan banyak karung pada baris ke-15.
1 MODUL AJAR KELAS 4 yang isinya sudah terdapat LKPD dan lain-lain DOCX Jawaban: a=5, b=3. U15 = 5+(14)3 = 47 karung.
-
Pabrik senjata tradisional memproduksi 75 keris pada bulan pertama. Setiap bulan produksi naik 20 keris. Berapa jumlah keris yang dihasilkan selama satu tahun pertama?
Jawaban: a=75, b=20, n=12. S12 = 12/2 (2×75+11×20) = 6(150+220)=2220 keris.
-
Seorang kurir perjuangan mengantarkan surat dengan jarak tempuh yang membentuk pola 2 km, 6 km, 10 km, … pada hari-hari berturut-turut. Berapa total jarak yang ditempuh setelah 25 hari?
Jawaban: a=2, b=4. U25=2+24×4=98; S25=25/2(2+98)=1250 km.
-
Dalam latihan baris-berbaris, pasukan membentuk formasi segitiga dengan jumlah peserta di baris pertama 3, baris kedua 7, baris ketiga 11, dan seterusnya. Berapa jumlah seluruh peserta pada formasi 10 baris?
Jawaban: a=3, b=4. S10=10/2(2×3+9×4)=5(6+36)=210 peserta.
-
Persediaan beras untuk markas berkurang secara tetap 4 kg per hari. Hari pertama beras tersisa 100 kg. Pada hari keberapakah beras akan habis?
Jawaban: a=100, b=-4, Un=0. Un=100+(n-1)(-4)=0 → n-1=25 → n=26. Habis hari ke-26.
-
Seorang pandai besi membuat mata tombak dengan jumlah pembuatan membentuk barisan: 8, 14, 20, … Jika ia bekerja selama 30 hari, berapa rata-rata mata tombak yang dibuat per hari?
Jawaban: a=8, b=6, n=30. U30=8+29×6=182; S30=30/2(8+182)=15×190=2850. Rata-rata=2850/30=95 buah/hari.
-
Pergerakan pasukan gerilya dicatat dengan koordinat perpindahan 12 km, 17 km, 22 km, … pada setiap etape. Berapa jumlah semua perpindahan selama delapan etape pertama?
Jawaban: a=12, b=5, n=8. S8=8/2(2×12+7×5)=4(24+35